Mẫu phán xét học viên tè học tập theo đòi thông tư 22
Nhận xét năng lượng phẩm hóa học theo đòi Thông tư 22 là khuôn mẫu tư liệu được VnDoc.com thuế tầm nhằm reviews hiệu suất cao học hành, năng lượng và phẩm hóa học, tâm trí học viên sau từng kỳ học tập, hàng năm học tập. Mời những thầy cô nằm trong tìm hiểu thêm.
Bạn đang xem: nhận xét phẩm chất năng lực theo thông tư 22
Nhận xét năng lượng phẩm hóa học theo đòi Thông tư 22
- 1. Nhận xét năng lượng theo đòi Thông tư 22
- 2. Nhận xét phẩm hóa học theo đòi Thông tư 22
1. Nhận xét năng lượng theo đòi Thông tư 22
Năng lực | Nhận xét |
Tự đáp ứng, tự động quản | Ý thức đáp ứng bạn dạng thân mật chất lượng. Chuẩn bị chất lượng bài học kinh nghiệm, bài xích thực hiện trước lúc đi học . Chuẩn bị bài xích trước lúc đi học chu đáo. Chuẩn bị rất đầy đủ sách vở và giấy tờ, khí cụ học hành Khi đi học. Sắp xếp vật dụng học hành ngăn nắp, gọn gàng gàng Biết lưu giữ gìn khí cụ học hành. Ý thức đáp ứng bạn dạng thân mật chất lượng. Thực hiện tại chất lượng lau chùi cá thể.Trang phục Gọn gàng, thật sạch sẽ. Còn quên sách vở và giấy tờ, vật dụng học hành. Biết sẵn sàng vật dụng học hành tuy nhiên ko lưu giữ gìn cẩn trọng. Chuẩn bị bài xích trước lúc đi học ko chu đáo. |
Hợp tác | Giao tiếp tốt: trình bày vĩ đại, rõ nét. Mạnh dạn, thoải mái tự tin Khi tiếp xúc. Có sự tiến bộ cỗ Khi tiếp xúc. Nói vĩ đại, rõ nét. Trình bày yếu tố rõ nét, cộc gọn gàng. Trình bày rõ nét, mạch lạc Biết liên minh group và tích rất rất giúp sức chúng ta vô group. Tích rất rất nhập cuộc sinh hoạt group và trao thay đổi chủ ý với chúng ta. Chấp hành chất lượng sự cắt cử vô sinh hoạt group. Hợp tác vô group chất lượng. Có kỹ năng tổ chức triển khai thao tác làm việc theo đòi nhóm Tổ chức, liên minh group đem hiệu quả Còn rụt rè vô tiếp xúc. Chưa bạo dạn Khi giao phó tiếp Chưa tích rất rất nhập cuộc liên minh group và trao thay đổi chủ ý. |
Tự học tập và giải quyết và xử lý vấn đề | Hoàn trở thành chất lượng trách nhiệm học hành. Luôn nỗ lực triển khai xong việc làm được giao phó. Tự giác triển khai xong bài xích tập luyện bên trên lớp. Thực hiện tại chất lượng những trách nhiệm học hành cá thể. Tự giác triển khai xong những trách nhiệm học hành. Biết tự động học tập, tự động giải quyết và xử lý những yếu tố học hành. Có kỹ năng tự động học tập. Chưa đem kỹ năng tự động học tập nhưng mà cần thiết sự giúp sức của thầy cô, thân phụ u. Có kỹ năng khối hệ thống hóa kỹ năng và kiến thức. Ý thức tự động học tập, tự động rèn ko cao Có ý thức tự động học tập, tự động rèn. |
2. Nhận xét phẩm hóa học theo đòi Thông tư 22
Chăm học tập, chuyên nghiệp làm | Đi học tập chuyên nghiệp cần thiết, đích giờ. Đi học tập rất đầy đủ, đích giờ. Chăm học tập. Tích rất rất sinh hoạt . Tích rất rất nhập cuộc văn nghệ của lớp và ngôi trường. Tích rất rất nhập cuộc những trào lưu lớp và ngôi trường. Tích rất rất nhập cuộc những sinh hoạt ngoài giờ lên lớp. Biết giúp sức ba mẹ việc làm ngôi nhà, chung thầy cô việc làm lớp. Xem thêm: các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật Tham gia sinh hoạt nằm trong chúng ta tuy nhiên ko tích rất rất. Năng nổ nhập cuộc trào lưu thể dục thể thao thể thao của ngôi trường, lớp. Ham giao lưu và học hỏi, lần tòi Tích rất rất nhập cuộc lưu giữ lau chùi ngôi trường lớp Thường xuyên trao thay đổi nội dung học hành với chúng ta, thầy gia sư. |
Tự tin cậy, trách cứ nhiệm | Tự tin cậy Khi vấn đáp . Mạnh dạn trình diễn chủ ý cá thể trước tập luyện thể. Mạnh dạn tuyên bố xây cất bài xích. Tích rất rất phân phát biêu xây cất bài xích. Tự phụ trách về những việc thực hiện của bạn dạng thân mật, ko ụp lỗi cho chính mình. Mạnh dạn phán xét, chung ý cho chính mình. Chưa bạo dạn trao thay đổi chủ ý. |
Trung thực, kỉ luật | Trung thực, ngay thẳng với đồng chí và thầy cô. Không giả dối, trình bày sai về chúng ta. Biết nhận lỗi và sửa lỗi. Biết lưu giữ lời hứa hẹn với đồng chí, thầy cô. Chấp hành chất lượng nội quy ngôi trường, lớp. Thật thà, biết trả lại của rơi cho những người tấn công mất mặt. |
Đoàn kết, yêu thương thương | Hòa đồng với đồng chí. Hòa nhã, thân mật thiện với đồng chí. Đoàn kết, thân mật thiện với chúng ta vô lớp. Cởi cởi, thân mật thiện, nhân từ hòa với chúng ta. Kính trọng thầy, gia sư. Kính trọng thầy cô, yêu thương quý đồng chí. Biết giúp sức đồng chí Khi gặp gỡ trở ngại. Yêu quý đồng chí và người thân trong gia đình. Quan tâm, giúp sức đồng chí. Lễ phép tắc, kính trọng người rộng lớn, biết giúp sức quý khách. Quan tâm đỡ đần các cụ, thân phụ u, anh bà bầu. Biết giúp sức, luôn luôn tôn trọng từng người Luôn nhẫn nhịn bạn Biết quan hoài đỡ đần các cụ, thân phụ u, bạn bè, chúng ta bè Kính trọng người rộng lớn, hàm ân giáo viên, gia sư. |
Tự học tập và giải quyết và xử lý vấn đề | Hoàn trở thành chất lượng trách nhiệm học hành. Mạnh dạn tuyên bố xây cất bài xích. Luôn nỗ lực triển khai xong việc làm được giao phó. Tự giác triển khai xong bài xích tập luyện bên trên lớp. Giải quyết chất lượng những yếu tố học hành. Thực hiện tại chất lượng những trách nhiệm học hành cá thể. Tự giác triển khai xong những trách nhiệm học hành. Biết tự động học tập, tự động giải quyết và xử lý những yếu tố học hành. Có kỹ năng tự động học Chưa đem kỹ năng tự động học tập nhưng mà cần thiết sự giúp sức của thầy cô, thân phụ u. Có kỹ năng khối hệ thống hóa loài kiến thức Ý thưc tự động học tập, tự động rèn ko cao Xem thêm: the heavy rain made it impossible for us to have our picnic Khả năng ghi lưu giữ còn hạn chế Khả năng suy nghĩ tốt Có ý thức tự động học tập, tự động rèn. |
Bình luận